行知小学参加全国新世纪小学数学课程与教学系列活动获特等奖

本文摘要：金秋十月，第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨数学素养发展导向的课堂教学度量主题专场活动在龙城太原隆重举行。UQfUQf成都市行知小学一群热衷数学的老师与来自全国各地近千名优秀教师一起参与了本次盛会，行知小学杨薪意老师堪称作为本次研讨会主持人之一参予其中。老师们探讨度量，与专家对话、观名师课堂、展览精彩博士论文。

金秋十月，第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨数学素养发展导向的课堂教学度量主题专场活动在龙城太原隆重举行。UQfUQf成都市行知小学一群热衷数学的老师与来自全国各地近千名优秀教师一起参与了本次盛会，行知小学杨薪意老师堪称作为本次研讨会主持人之一参予其中。老师们探讨度量，与专家对话、观名师课堂、展览精彩博士论文。UQfUQfUQf两天的会议议程干货满满，高屋建瓴！国家义务教育和普通高中数学课程标准修改组组长、原东北师范大学校长、博士生导师史宁中教授以小学数学中的度量居多为题与会老师带给了精彩报告。

北京顺义区教研员、吴正宪教师工作站核心组成员特级教师张秋爽带给了一节别开生面的面和周长趣味课。接下来的活动分成两个主题会场：一旁是探讨度量的同课异构和优质课展出活动，率领大家用有所不同的视角检视度量在数学课堂中的反映与延伸，体会在课堂教学中如何使学生领悟度量单位所蕴藏的数学思想，构成数学抽象化和直观想象；另一边是第十四届基地教学设计与展出大赛现场博士论文和首届名师工作室教学设计与课堂展出现场博士论文以及名师工作室教学设计与课堂展出微报告，在精彩的现场立论过程中，大家你来我往地共享了各自在磨课过程中的深度思维以及带给的撞击和交流，反映了在课堂教学中溶解下来的实践经验和智慧。参会老师纷纷表示在观课议课、辩论修辞和倾听专家评论的过程中获益匪浅，对于度量观念的思维也更加有深度了。UQfUQf在本次活动中，成都市行知小学基地校的老师，作为基地教学设计与展出大赛现场博士论文中第一组出场的团队，在整个博士论文过程紧紧围绕对《古人计数》这一课的个性化教学设计抽丝剥茧，求证背后的意图理念，有理有据地剖析课例，共享了在教学实践中培育度量意识的明确策略，受到了参会专家和讲课老师的完全一致赞誉，荣获第十四届全国基地教学设计与展出大赛教学研讨和现场博士论文特等奖。

UQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQf总结比赛一个多月的打算过程，行知数学团队的四位博士论文老师万文静、黄蕾、祝静、揭琳深度自学了度量科学知识。她们严肃理解了教材、经过重复设计、磨课修辞，于9月24日参与全国网络博士论文，并从众多参赛团队中脱颖而出会师全国总决赛。UQfUQfUQfUQfUQf而后，整个团队在行知小学特级教师杨薪意、教研员刘诚老师等人的引导和指导下，经历了重复试讲、同课异构、重构改良的过程。

国庆大假、周末、夜幕宁静的校园都有数学组老师们齐心协力、希望向前的影子，大家夜以继日，废寝忘食，在一次次互相批评、反省中，辨别出有十余条预设问题和接收者策略。行知人用集体智慧和钻研精神很好地演绎了在实践中创意、在创意中人品的教育理念和行是知之始，知是行之成的校训。UQfUQfUQfUQfUQfUQf100多天的希望，从自学文献到教材分析，从网络发帖到课例录音，从网络博士论文到现场博士论文，从成都到太原，从机场到酒店，从4楼到6楼，从6楼到9楼，从白天到晚上，有一个身影至始至终预示着老师们，她就是行知小学特级教师、工作司领衔人杨薪意老师。杨薪意老师以身作则的风范献身着全体成员，使得老师们在每一次研修的过程不仅一路进账专业茁壮，还新的检视自我，了解教育。

UQfUQfUQfUQfUQfUQfUQfUQf一个人可以回头迅速，但一群人可以回头很远。教育就是一棵树晃动另一棵树，一朵云推展另一朵云，一个灵魂唤醒令其一个灵魂。

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