郑州市管城区让“云教育”更有质量

本文摘要：疫情当前，在放假不时学氛围之下，网上教学沦为许多地方对学生展开教育教学的主要方式。自网上教学工作积极开展以来，郑州市管城回族区教育体育局坚决五育举，让云教育更加有质量。 因校制宜，突显学校特色 南关小学的美术音乐教师通过启动时沙画喜爱皂荚树根音乐台等教育资源，对学生展开美育熏陶，受到了学生家长和学生的赞誉。 创意街小学的李媛的组织小学数学名师工作室的数学史讲给你听得数学游戏我们一起做到数学专题活动；郑州四十五中融合疫情，积极开展了生命课程教育。

疫情当前，在放假不时学氛围之下，网上教学沦为许多地方对学生展开教育教学的主要方式。自网上教学工作积极开展以来，郑州市管城回族区教育体育局坚决五育举，让云教育更加有质量。

　　因校制宜，突显学校特色　　南关小学的美术音乐教师通过启动时沙画喜爱皂荚树根音乐台等教育资源，对学生展开美育熏陶，受到了学生家长和学生的赞誉。　　创意街小学的李媛的组织小学数学名师工作室的数学史讲给你听得数学游戏我们一起做到数学专题活动；郑州四十五中融合疫情，积极开展了生命课程教育。

　　五育举，注目学生整体素养　　网上教学工作积极开展以来，管城区各校侧重强化爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我维护教育和公共安全教育。　　港湾路小学实行了2+2+x魔方课程体系；漓江路小学根据学生年龄特点，把生活实践带入线上教育，研发出有疫情防控孝杨家爱亲劳动实践中等八大特色课程，把德智体美劳带入线上教学，实施到学生日常生活之中。　　强化教研，为实行网上教学助力　　为保证网上教学质量，管城区各校定期积极开展学科教研组网上教研活动，充分发挥学校骨干教师、教研组团队优势研发优质的线上自学内容，统合有数的线上优质教学资源，实行教学资源的分享。　　郑州市第五中学急剧前进的解决问题个性和共性的三会一研制度，利用班主任不会年级不会家长会学科教研，及时发现、解决问题和改良教师教学和学生自学中的问题疑惑；东关小学积极探索线上教学云教研途径，做三闻：闻目标、闻教材、知学情。

做四议：议重点、议补足、议扩展、议评价。　　建构家校共同体，通畅对系统渠道　　据理解，网上教学期间，管城区各校侧重建构学校与教师、教师与学生和家长的对系统渠道，为线上教学顺利开展获取了有力的确保。　　阳光实验小学制订了阳光实验小学学生线上自学情况评价表格，学科教师每周对学生自学情况展开等级评价。

　　魏河小学更进一步细化完备教学方案，调整优化教学策略，学校拒绝任课教师及时对系统教学活动的积极开展情况，每天展开教学日志，对一天的教学工作展开总结和反省。

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