济源市梨林镇屈冢学校：一场暖心的“新书”接力

本文摘要：2月10日延后开学以来，放假不时教教、放假不时学活动仍然都在紧绷有序地展开，但仍然后遗症着广大师生的问题是没纸质教材，严重影响了学习效果。2月28日，济源市梨林镇屈冢学校根据济源示范区教体局放假不时习的涉及拒绝，进行了一场爱心接力赛，将纸质教材必要送往了每位学生的手中。 电话会议，统一部署 2月28日中午，在校领导的主持人下，全校教师指定自学强国开会了视频会议，研究如何在狠抓疫情防控的同时更佳的实施放假不时教教、放假不时学活动。

2月10日延后开学以来，放假不时教教、放假不时学活动仍然都在紧绷有序地展开，但仍然后遗症着广大师生的问题是没纸质教材，严重影响了学习效果。2月28日，济源市梨林镇屈冢学校根据济源示范区教体局放假不时习的涉及拒绝，进行了一场爱心接力赛，将纸质教材必要送往了每位学生的手中。　　电话会议，统一部署　　2月28日中午，在校领导的主持人下，全校教师指定自学强国开会了视频会议，研究如何在狠抓疫情防控的同时更佳的实施放假不时教教、放假不时学活动。

王校长认为，要尽早把纸质教材派发到每位学生的手中。会议上，张艳芳、武团团、田明哲老师主动明确提出兼任当志愿者，挨村把教材送往每位学生手中。　　争分夺秒，精心打算　　每位班主任第一时间把本班学生的姓名住址等信息发给学校，28日下午，三位志愿者老师紧锣密鼓的去村防控点接管新教材，并按年级发给教材。　　互相合作，派发教材　　五年级班主任，请求通报你们班屈东、屈西的家长及学生来学校门口发给教材，来时要作好个人防水并有序排队、维持安全性距离。

这是教导主任张艳芳老师在统一协商各班一段距离时间来发给教材并的组织家长再行签署，然后到田明哲老师处发给教材。武团团老师跑前跑后，负责管理维持秩序，警告家长维持安全性距离，作好个人防水。　　提早守候，作好服务　　2月29日早上8点半，三位志愿者老师提早回到沙西防控点（根据规定，外来人员不准不许入村），整整齐齐地按年级摆好教材，然后通报班主任，各班班主任又通过微信、电话联系每一个学生及家长。

一切有条不紊地展开着，张艳芳老师一面的组织家长签署一面冷静地答案前来领有教材的家长及学生的疑惑。还有个别学生如期并未到，又立刻联系班主任已完成该村的学生教材派发任务，三人一面急匆匆地赶到下一个村防控点，一面提早通报家长。　　已完成任务，如释重负　　中午12时许，经过三四个小时的紧绷辛苦，三位老师圆满完成任务。

虽然散发出疲乏，但听见家长一声声道谢，看见孩子们获得教材后一张张笑脸，实在一切代价都是有一点的。

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